Volume 1,Issue 9
新时代高校工科专业分析化学教学改革及实践探索
新时代,如何适应国家的发展需求,培养更多能够满足社会发展的高素质应用型人才已经成为各大高校重点研究的热点问题。分析化学是化工专业的专业基础课程之一,对培养学生的学习能力和创新思维具有基础基础的作用和重要意义。为适应新时代对人才培养的需求,本文先阐明高校工科专业分析化学课程教学面临的教学难题,并在此基础上提出具体的教学改革路径,期望能对分析化学课程教学创新提供有益参考。
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