Volume 1,Issue 9
基于OBE 理念的电信传输原理课程教学改革及实践
针对传统教学模式在“电信传输原理”本科课程中的局限性，结合通信行业技术发展趋势，本文探索了基于成果导向教育（OBE）理念的课程教学改革路径。首先分析了社会对通信传输领域专业人才的需求及现有教学模式的不足，随后从教学理念更新、教学内容优化、教学方法创新及评价体系完善四个维度，提出了具体改革措施。实践表明，改革后学生的理论应用能力、工程实践素养及创新思维均得到显著提升，为培养适应行业需求的高素质人才提供了有效参考。
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