数字经济驱动下高校双创教育的产教协同机制研究—
基于DDEC 模型的实践路径
在“数字经济”战略驱动下，高校创新创业教育亟需破解产教协同不足、数字技术赋能薄弱等结构性矛盾。该研究基于三螺旋理论，结合数字技术提出“需求驱动— 数字赋能— 生态构建”(Demand-driven, Digital Empowerment,Ecosystem Construction, DDEC) 模型，构建政府、产业与高校联动的创新创业教育框架。通过“四维映射架构”（课程设计、实践环境、能力评估、生态反馈）推动教育过程与产业创新的深度交互。研究发现：政府通过政策引导与资源整合为教育提供制度保障；产业依托教学数字孪生、AI 算法等技术研发推动教育内容与市场需求动态适配；三者协同形成DDEC 模型发展机制，有效破解教育供给与产业需求的结构性矛盾，为数字经济时代高校双创教育体系革新提供理论支撑与实践路径。
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