Volume 1,Issue 13
Fall 2025
AI视域下的小学体育实施个性化教学的实践探索——以小学中年级为例
随着人工智能技术的飞速发展，教育领域迎来了深刻变革。本文聚焦AI视域下小学体育个性化教学，以小学中年级为研究对象，深入探讨AI技术应用于小学体育个性化教学的优势，剖析当前小学中年级体育教学存在的问题，并针对性地提出基于AI的学情分析、个性化教学内容设计、教学过程实施及教学评价等实践策略，旨在为提升小学体育教学质量、满足学生个性化发展需求提供理论参考与实践指导，促进小学体育教学在AI时代的创新发展。
[1]冯爽.AI赋能中小学体育教学创新与实践探索[C]//陕西省体育科学学会,陕西省学生体育协会.第四届陕西省体育科学论文（摘要）集——学校体育Ⅱ（专题报告）.成都教科院附属学校;2025:44-49.
[2]常海强.AI智能教学模式与传统教学模式在中小学体育课堂中的融合分析[J].知识文库,2025,41(10):151-154.
[3]杨伟城.“AI智慧体育”对小学体育教学效果影响的实证研究[D].上海师范大学,2025.
[4]秦长艳.小学体育课堂中AI智能交互技术的运用探究[J].文体用品与科技,2025,(08):167-169.
[5]杨玉遥.人工智能融入小学体育教学的研究[J].文体用品与科技,2025,(08):170-172.
[6]杨每新,时倩.AI环境下学校体育高质量发展的前景[C]//中国班迪协会（CBF）,澳门体能协会（MSCA）,广东省体能协会（GSCA）.2025年全国第十五届中国体能训练科学大会论文集（上）.西安体育学院,2025:472-474.
[7]刘森.AI赋能学校体育教学高质量发展的价值、困境与突破[J].体育世界,2025,(03):20-23.
[8]梁翔.AI与多媒体技术在体育教学中的创新应用与实践[J].体育风尚,2025,(06):113-115.
[9]张玮,陈玉燕,蒙淞源.AI赋能柳州市中小学体育与健康课程教学模式创新[J].运动与健康,2025,4(02):69-72.
[10]张成平.基于AI技术的小学体育训练模式创新研究[J].文体用品与科技,2024,(15):187-189.