Volume 3,Issue 7
基于 Cite Space 软件可视化分析案例教学法在医学硕士研究生中的应用研究
探索案例教学法（CBL）在医学硕士研究生教育中的研究现状、热点及趋势，为高层次医学人才培养提供依据。基于中国知网（CNKI）2000-2025年305篇期刊文献，运用CiteSpace 6.1R6软件对学科分布、关键词进行可视化分析。结果显示，目前CBL研究学科分布不均衡，集中于临床医学（43.0%）；关键词分析揭示了案例教学法在医学学科应用、研究生教育中多种教学模式结合与改革探索等热点领域；未来，案例教学法可能在临床药学等新兴领域成为研究焦点，同时研究生教育将持续受到关注。
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