Volume 3,Issue 4
Fall 2025
家庭治疗模式在儿童情绪障碍干预中的实践探索
目的 分析家庭治疗模式在儿童情绪障碍干预中的实践探索。方法 选取情绪障碍患儿60例，随机分为对照组和观察组，对照组行常规护理，观察组行家庭治疗模式，对比负面情绪评分、护理质量评分。结果 观察组负面情绪评分低于对照组，护理质量评分高于对照组（P<0.05）。结论 儿童情绪障碍实施家庭治疗模式，可以降低负面情绪评分，提高护理质量评分。
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