即兴音乐治疗对孤独症儿童语言沟通能力的促进机制与实践路径

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Abstract

本文聚焦即兴音乐治疗对孤独症儿童语言沟通能力的作用，围绕钢琴即兴音乐治疗展开。详细阐述其促进机制，包含情感驱动、感官协同、认知重塑等方面，同时提出具体实践路径，为提升孤独症儿童语言沟通能力提供全面的理论与实践参考，进而推动音乐治疗在孤独症干预领域的进一步发展。

Keywords

即兴音乐治疗

孤独症儿童

语言沟通能力

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