Volume 3,Issue 9
数字技术背景下景观规划设计教学模式优化思路与实践策略
随着职业教育改革深入，景观规划设计教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生学习兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。数字技术作为当前时兴的教育辅助手段，能够极大丰富景观规划设计教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对数字技术背景下景观规划设计教学模式优化展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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