Volume 3,Issue 9
Fall 2025
基于问题驱动下的高中数学教学模式探究
在高中数学教学中，问题驱动教学模式作为一种创新的教学方法，旨在通过设计一系列与学生生活实际相关的问题，激发学生的学习兴趣与探究欲望，引导学生在解决问题的过程中掌握数学知识，培养其数学思维能力。本文基于问题驱动教学模式的理论基础，探讨了其在高中数学教学中的应用价值，具体分析了该模式对促进数学教育的再创造，以及增强学生学习主动性与应用意识的积极作用，进而提出了基于问题驱动下的高中数学教学策略，为高中数学教学改革提供了新的思路与借鉴，具有重要的理论价值与实践意义。
[1] 吴银仙．问题导向下的数学实验教学探析—— 以指数函数的图象和性质的教学为例［J］．福建教育学院学报，2023,24(6):19-21.
[2] 赵传松，赵蕊．问题驱动导向下导游业务课程改革探索［J］．教育观察，2022,11(31):105-107.
[3] 李勇．问题驱动视角下的高中数学概念教学思考［J］．甘肃教育研究，2022(7):39-41.
[4] 凌春，卢家宽，周志东．问题驱动视角下的高中数学概念教学［J］．教育观察，2021,10(35):95-97.
[5] 梁伟．问题驱动教学法在高中数学教学中的应用研究［J］．科学咨询，2021(20):222-223.
[6] 初世庆．高中数学教学中问题驱动教学法的应用策略浅析［J］．高考，2024(15):74-76.
[7] 黄佩．问题驱动视角下高中数学概念教学思考［J］．高考，2023(33):15-17.
[8] 吴建升．问题驱动视角下高中数学概念教学措施分析［J］．高考，2023(15):97-99.
[9]] 钟林．高中数学问题教学法的困境与突破［J］．高考，2022(5):93-95.
[10] 李文杰．高中数学问题解决教学法的应用探究［J］．广西教育，2021(22):101-102.
[11] 董强．基于学生经验的高中数学概念课教学实践与研究［J］．中小学课堂教学研究，2022(2):62-67.
[12] 申浩，段小强．问题驱动教学法在高中数学教学中的应用研究［J］．数学学习与研究，2022(33):14-16.
[13] 孙江平．高中数学教学中问题驱动教学法的应用探究［J］．数学学习与研究，2023(34):17-19.
[14] 丁淑云．问题导学法在高中数学教学中的实践［J］．数理天地（高中版），2024(11):84-86.
[15] 张彬．新课标下高中数学概念教学探讨［J］．数理天地（高中版），2024(13):76-78.