ARTICLE

Volume 3,Issue 9

Fall 2025

Cite this article
1
Download
7
Citations
43
Views
14 February 2025

科教强省战略下龙江职教校际特色文化资源共享路径研究

海英 杨 姝 李
Show Less
1 哈尔滨科学技术职业学院, 哈尔滨科学技术职业学院
ETR 2025 , 3(7), 79–81; https://doi.org/10.61369/ETR.11012
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

黑龙江地区作为中国重要的教育区域,拥有丰富的地方特色文化和红色文化资源。本研究通过深入分析龙江职教体系中各校形成的校园特色文化资源类型和校际资源共享的现状及问题,在探讨资源共享的价值、意义的基础上,提出校际进行资源共享的有效路径,旨在推动龙江职教体系在特色文化资源共享方面的创新发展,为龙江职教体系中的特色文化资源共享提供理论依据和实践指导。

Keywords
科教强省战略
龙江职教
校际特色文化
资源共享
路径研究
References

[1] 周建松.高职教育的文化定位与建构路径[J].高职教育,2017(12):89-90.
[2] 蒋昌忠.传承楚怡职教历史弘扬楚怡职教传统用心用情擦亮湖湘职业教育品牌[J].湖南教育(C版),2021(1):18-21.
[3] 孟凡华,邵宏润.黄炎培职教思想的传承与实践[J].职 业技术教育,2016(33): 15 - 18.
[4] 侯雪玮.中华优秀传统文化融入高职院校文化建设的思考[J].北京财贸职业学院学报,2019(5): 43 - 47.
[5] 韩菁.黄炎培职教思想与新时代大学生素质教育及中国传统文化的融合策略研究[J].汉字文化,2020,(S1): 144-145.DOI: 10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2020.s1.061.
[6] 潘 琳.以文化资源赋能打造职业教育“山东样本”[J].文化学刊,2021(8): 163-165.
[7] 周永平,杨和平.文化振兴:职业教育融合赋能机制构建[J].民族教育研究,2020(2): 21 - 25.
[8] 朱薇薇,孙 豪.地方文化资源融合共享路径研究[J].浙江档案,2022(12): 47-48.
[9] 张楠.文化自信视域下基于同心圆模型的高职院校文化建设与传播[J].文化创新比较研究,2023(11): 152.
[10] 朱振林,刘红潇.吴卓.北大荒精神融入龙江地方高校校园文化建设研究,[J].黑龙江教育,2024(3): 19-20.
[11] 季红.高职院校职教特色校园文化建设研究[J].合作经济与科技,2017(3): 122.
[12] 王东营.黑龙江地域文化在黑龙江高校中的推广策略研究[J].黑龙江教育,2021(12): 18.
[13] 刘杰.立德树人背景下地域文化融入地方高校校园文化建设的价值意蕴及应用研究[J].改革与开放,2023(10): 19-20.
[14] 方泽强,谢笑天.高职院校文化建设的独特形态及其突破[J].职业技术教育,2014(8): 58.
[15] 刘蔚.职教改革背景下高职教育文化自信提升的困境与对策[J].教育与职业,2020(1): 34-35.

Share
Back to top