Volume 3,Issue 33
Fall 2025
高校思政课实践教学“三维协同”评价机制研究
实践教学是高校思政课教学中不可或缺的一部分。通过分析当前高校思政课实践教学评价存在的问题，构建“三维协同”评价机制，从教学主体协同评价、教学过程协同评价以及教学效果协同评价三个维度展开深入探讨，并提出相应实施路径，以期提升思政课实践教学质量，增强思政教育的实效性，培养适应社会发展需求的高素质人才。
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