Volume 3,Issue 9
Fall 2025
“兴发感动”说在高职语文古诗词教学中的应用研究
随着新课程改革的推进，高职语文古诗词教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何更为有效地激发学生兴趣，培养他们审美能力和文学素养，已经成为困扰高职语文教师的教学难题之一。而将“兴发感动”说融入高职语文古诗词教学之中，不仅能够有效激发学生兴趣，使他们在学习过程中产生情感共鸣，从而更深层次地理解和掌握古诗词所表达的情感和内涵，提升课堂教学效果的同时，更为有效地培养他们语文素养和综合能力。对此，本文就“兴发感动”说在高职语文古诗词教学中的应用进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
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