Volume 3,Issue 9
Fall 2025
依托大单元教学,建构高效初中语文课堂
依托大单元教学建构初中语文课堂有利于激发学生学习的主动性,加深学生理解水平,优化语文教学形式,形成自主学习习惯。而当前初中语文教学现状是,育人思路陈旧,授课形式固化,教学内容单一,学生兴趣不足。为此,依托大单元教学建构高效初中语文课堂策略应为:借助微课导入,激发学生兴趣;引入媒体视频,丰富教学内容;构建自学平台,培养自学习惯。籍此促进初中语文教学质量提升。
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