Volume 3,Issue 9
Fall 2025
跨文化交流背景下诚信文化在英语翻译教学中的应用研究
随着世界全球化进程的不断加快,学生的英语翻译技能正在逐渐受到社会各界的重视,他们技能水平的高低在一定程度上会影响到自身职业的发展。因此高校需要提高对英语翻译教学的重视,在跨文化交流的背景下,加强对学生诚信文化等个人素养方面的培养,使他们能够在提升个人技能的同时完善自身的综合修养,为成为社会未来优秀的社会主义接班人打下坚实的基础。本文主要从跨文化交流背景下诚信文化在英语翻译教学中的应用意义入手,深入分析了跨文化交流背景下诚信文化在英语翻译教学中的应用策略,从教育教学结构、校园实践活动和教学专业水平等角度进行了阐述,希望能够为学生英语翻译教学提供新的教学思路。
[1] 刘艳萍.传统文化视角下诚信文化建设探析[N].中国文化报,2024-11-28(007).
[2] 李晓超.混合式教学模式在高校英语翻译教学中的应用研究[J].科教文汇,2024,(19):134-137.DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2024.19.032.
[3] 王宝,罗淼.大学英语读写译教学中教学翻译的应用研究[J].教育教学论坛,2024,(31):53-56.
[4] 刘佳鹤,徐欣.高校诚信文化建设的逻辑内核和实现路径[N].山西市场导报,2024-07-18(C07).DOI:10.44302/n.cnki.nscdb.2024.000602.
[5] 许鑫.高职英语课程诚信价值观培育路径[J].岳阳职业技术学院学报,2024,39(03):38-41.DOI:10.13947/j.cnki.yyzyxb.2024.03.004.
[6] 王翡,孙际惠.应用型高校大学英语翻译教学问题和对策探究[J].秦智,2024,(06):99-101.DOI:10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.06.033.
[7] 弓璠.新时代大学生诚信教育研究[D].哈尔滨商业大学,2024.DOI:10.27787/d.cnki.ghrbs.2024.000510.
[8] 许鑫.双元共促高职英语课程诚信价值观培育探究[J].湖南工业职业技术学院学报,2024,24(02):116-121.DOI:10.13787/j.cnki.43-1374/z.2024.02.021.
[9] 陈昱锜,梁雪梅.诚信文化高校育人路径的探究和思考—— 以四川文理学院为例[J].文化创新比较研究,2024,8(11):147-152.
[10] 邹林林,刘洋,张喆.高校诚信文化育人的实践路径—— 以沈阳农业大学为例[J].辽宁科技学院学报,2023,25(05):97-100.
[11] 龚菊芳.大学英语教学与课程思政融合实践研究[J].海外英语,2023,(17):140-142.
[12] 刘晶.重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力的研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,35(17):190-192.
[13] 王薇.浅析大学英语教学与大学生诚信教育的融合[J].英语广场,2021,(29):86-89.DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2021.29.028.
[14] 张林冬,田英涛,刘恩华,等.大学英语“课程思政”教育元素挖掘实践[J].北京化工大学学报(社会科学版),2020,(03):85-90.
[15] 王翠菊.大学英语教学与大学生诚信教育的融合[J].考试与评价(大学英语教研版),2020,(01):125-128.DOI:10.16830/j.cnki.22-1387/g4.2020.01.027.