ARTICLE
Volume 3,Issue 9
Fall 2025
20 December 2024
表象训练在高校羽毛球步法教学中的应用研究
英 王
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1
沙洲职业工学院,
沙洲职业工学院
ETR 2024 , 2(24), 85–87;
https://doi.org/10.61369/ETR.10307
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
表象训练法应用在高校羽毛球教学实践中，可以充分激活学生学习兴趣、增强学生在羽毛球学习训练过程中的主体性和主动性，综合提升高校羽毛球教学效能。深入分析现阶段高校羽毛球教学中存在的多种理念及实践问题，创新应用表象训练展开羽毛球教学活动。鼓励学生在科学的时间及内容规划、充满乐趣的训练活动、开放灵活的表象训练环境、多元化的教学方法、密切的师生交流、轻松的学习氛围中，树立积极正确的羽毛球学习理念，增强总体羽毛球运动核心素养。
Keywords
表象训练
高校体育
羽毛球教学
创新实践
References
表象训练法应用在高校羽毛球教学实践中，可以充分激活学生学习兴趣、增强学生在羽毛球学习训练过程中的主体性和主动性，综合提升高校羽毛球教学效能。深入分析现阶段高校羽毛球教学中存在的多种理念及实践问题，创新应用表象训练展开羽毛球教学活动。鼓励学生在科学的时间及内容规划、充满乐趣的训练活动、开放灵活的表象训练环境、多元化的教学方法、密切的师生交流、轻松的学习氛围中，树立积极正确的羽毛球学习理念，增强总体羽毛球运动核心素养。
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