Volume 2,Issue 23
Fall 2024
基于专业群的高职信息类专业人才培养方案重构研究
专业人才培养方案是实施专业人才培养的基本依据，是提高学校人才培养质量的重要保证，是学校开展专业人才培养和质量评估的基础。高职学校不断优化专业结构，加强专业群建设，对人才培养方案提出了更高的要求。本文对专业人才培养方案和专业群人才培养方案概念进行界定，分析专业人才培养方案中的现实问题，梳理专业群人才培养方案的重构逻辑，并阐述了重构的信息类专业群人才培养方案的具体实践。
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