Volume 3,Issue 9
Fall 2025
学前教育专业舞蹈教学渗透课程思政的路径探究
在素质教育大背景下，学前教育专业课程中渗透思政元素丰富教学内容，拓展延伸出全新的教学活动与模式，也将提高教学效果和质量水平。尤其在舞蹈教学中融入传统文化，或者进行美学教育、德育教育、体育教育等，都将奠定学生健康成长和全面发展的坚实基础。以“舞蹈思政，探索乐趣”为中心，让高职大学生掌握舞蹈课程思政实践力，带领广大幼儿探索趣味十足、活力十足的舞蹈，让幼儿思想扎根创造与实践，造就双赢局面。鉴于此，本文探讨学前教育专业舞蹈教学渗透课程思政的实践路径，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
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