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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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6 December 2024

统编版小学语文教材中革命文学作品的教学策略研究

雨 田 家敏 郭
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1 华中师范大学附属光明勤诚达学校, 华中师范大学附属光明勤诚达学校
ETR 2024 , 2(22), 124–126; https://doi.org/10.61369/ETR.9709
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

革命文化是中华文化的重要组成部分。随着“课程思政化”理念的提出,以革命文化为主题的选文在教材中的比重逐步增大,教学过程中对革命文化教育的重视程度也随之提升。统编版小学语文教材选入了大量革命文化作品,这些作品是革命文化传承的重要载体。本文以统编版小学语文教材中革命文化选文为研究对象,结合语文课程标准(2022年版)的相关要求,综合采用文献研究法、案例分析法、定量定性分析法等研究方法,探究出创设教学情境、构建阅读体系、整合教学资源等教学策略,以期为教材中革命文化选文的教学实践提供参考。

Keywords
小学语文教材
革命文学作品
教学策略
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