Volume 3,Issue 9
Fall 2025
“五育融合”视域下初中英语教学优化策略
随着我国素质教育的不断深化改革，培养德智体美劳全面发展的综合型人才已成为中学教育的核心目标。在初中英语教学中，传统的以语言知识点灌输为主的教学模式已难以满足新时代的人才培养要求。基于此，探索“五育融合”视域下的初中英语教学优化策略，对于全面培养学生素质、促进学生个性发展、优化教师教学方式等方面均具有重要意义。本文从“五育融合”视域出发，深入分析了“五育融合”渗透初中英语教学的意义与现存问题，并提出了相应的优化策略，以期为初中英语教师提供有益的参考和借鉴。
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