小学数学自主学习模式的构建与实践探索

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Abstract

作为一直耕耘在一线的数学教学者，越来越深刻体会到，数学教学的生活化。按照新课标的要求，数学教学应紧密联系学生的学习与生活实际，让数学充满活力。从学生已有的生活经验和知识背景切入，使数学教学与生活相互交融，将生活经验转化为数学知识，把数学问题融入生活场景，让学生切实感受到数学源于生活且服务于生活，进而体会到数学就在身边，领悟其价值，增强对数学学习的信心与理解，此即“生活教育”模式。

Keywords

自主学习能力

数学与生活

小学数学

References

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