Volume 3,Issue 9
Fall 2025
产教融合视角下高职电商“三阶四融”实践教学实施与“比对量才”评价设计研究
当下,高职院校在电子商务专业的实践教学资源配置上存在不均衡现象,在此背景下,本研究提出了产教融合视角下的高职电商“三阶四融”实践教学对接模式,旨在通过分层分阶推进实践活动,逐步提升学生的专业能力与职业素养。同时,设计“比对量才”评价方法,通过校企共同制定评价标准、建立比对数据库、实施跟踪测评等步骤,实现对学生实践能力的全面评估与指导。本研究为高职电商专业产教融合实践教学提供了新的视角和思路,对于提升学生就业能力具有重要意义。
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