Volume 3,Issue 9
Fall 2025
理工科课程思政建设理工科课程思政建设方法研究与实践方法研究与实践
目前我国教育领域已经迈入新的发展阶段，探索高校理工科课程思政建设的方法与途径，是对新时代高等教育内涵式发展的积极响应，也是为社会培养全面发展的高端人才的必然途径。理工科课程逻辑性、实践性较强，其教育往往侧重对学生理论知识、技能培训等方面的培养，而忽视了学生道德品质、思政素养、人文修养等软实力的提升。鉴于此，文章简要概述理工科课程思政的建设意义，分析其课程思政教学实践中存在的问题，并进一步提出具体的教学策略，期望为相关教育工作者加强理工科课程思政建设提供有益指导，实现培养契合时代要求的人才的教学目的。
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