Volume 3,Issue 9
Fall 2025
从“教书匠”到“引路人”—— 高职院校教师的培训方略
师资培训是高职教育发展的重要支撑，同时，高职院校教师的专业化发展是其不断提升自身教育教学能力的重要保障，也是促进高职教育教学改革和创新的基础。随着当前社会政治、经济、文化的迅猛发展，各行各业对优秀人才的需求程度日益提升，对于高职院校而言本身肩负着培育优质实用型人才的重任，而高职教师也需要及时转变自身的角色定位，从过去单纯的“教书匠”逐步向“引路人”进行过渡，不仅要向学生讲授专业理论知识与实践技能，同时还要加强对学生综合素养的培养，从而在不同的工作岗位做出自己的贡献。基于此，本文就高职院校教师的培训方略展开探究，以供参考。
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