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Volume 3,Issue 5

Fall 2025

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20 May 2025

桂林民间童谣当代教育价值思考与探究

品 齐1
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1 桂林师范学院, 中国
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文聚焦桂林民间童谣探究其当代教育价值。桂林民间童谣有着深厚历史渊源、且具独特艺术特色,尤其在语言启蒙、传承地域文化、培养品德、提升审美以及调适心理等方面有显著的当代教育价值。为进一步发掘桂林民间童谣潜在教育价值,文章提出一系列优化策略,致力于让桂林民间童谣更好地服务于当代教育,实现文化传承与儿童发展的双赢目标。

Keywords
桂林民间童谣
当代教育
价值思考
探究分析
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