Volume 3,Issue 9
大学英语课程思政教学路径与机制的创新实践
大学英语教学是新时期高等教育的一个重要组成部分，担负着培养具有国际视野、跨文化交际能力的高级专门人才的任务。随着课程思政教育理念的深入，对大学英语课程思政教学的路径和机制进行创新，已成为教育界关注的一个重要问题。课程思政既是高校英语教学改革的内在要求，也是高校教学改革的必然要求。在大学英语教学中融入思想政治教育，不仅可以提高学生的语言能力，而且可以增强学生的文化自信心、民族自豪感以及社会主义核心价值观的认同感。创新教学途径和机制，可以使大学英语课程的教学目标得以实现，为培养“德、美、劳”的社会主义建设者和接班人提供强有力的支持。
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