Volume 2,Issue 7
Fall 2024
新质生产力赋能智能制造业转型发展研究
落实“整本书阅读”教学指导策略探究
数字化背景下中职校电子信息类专业转型路径探究—— 以计算机网络技术专业为例
浅析人工智能赋能下的职业院校教师课堂教学
基于“互联网+”视角的大学生心理健康教育探究
高职院校学生双创大赛指导路径研究
浅谈从精细化管理到人文化领导—— 回到精细化管理来谈学校人文化的领导
思政引领,职业本科院校思想政治工作的创新与实践
指向文化传承的幼儿园博物馆的实践建构
从宋代风俗画中探析杂剧的功能