Volume 3,Issue 7
语音自我反思对英语听力学习的促进作用
反思性学习能力是学生自主学习能力中至关重要的一部分，却是目前教学中的薄弱环节。针对英语听力学习的反思性学习能力培养的研究较少见，具体需要反思的知识点亦少有研究明确指出。在听力教学中，教师鼓励学生对听力任务完成的过程进行语音反思，能帮助学生提升听力理解能力，更培养学生的反思性学习能力。
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