Volume 3,Issue 2
大学英语（艺）课程思政教学改革研究——以西安翻译学院为例
本研究西安翻译学院大学英语（艺）课程为例，聚焦课程思政教学改革，探索艺体类专业大学英语课程中思政教育的实施现状与面临的困境。针对当前课程思政落实中存在的认知偏误，以及微观实践研究不足的现状，通过实证调研揭示教学场景中师生互动与思政融入的深层问题。
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