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Volume 2,Issue 5

Fall 2024

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20 May 2024

以学生为中心:内涵、逻辑及实践路径

思宇 唐1 雯屿 于1
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1 吉林外国语大学, 中国
EST 2024 , 2(5), 16–18; https://doi.org/10.61369/EST.2024050014
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

以学生为中心是建构主义和人本主义所倡导的教育理念,在当前的教育改革中这一理念正在经历由理念到实践的转化。本文主要从内涵层面剖析了以学生的需求、兴趣和发展为中心,以及真正以学生为中心所应具备的要素;从逻辑层面阐述了为何要以学生为中心;并从教学方法、课程设计、评价体系等方面详细阐述了以学生为中心的实践路径。旨在能够对以学生为中心的教学模式提供借鉴意义。

Keywords
以学生为中心
内涵
实践路径
教学方法
课程设计
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