人工智能赋能课程思政与思政课程协同育人模式创新研究

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Abstract

在“大思政”育人格局构建的关键时期，人工智能技术通过数据驱动、智能决策、场景重构等功能，为课程思政与思政课程的深度协同提供了新范式。本文立足技术赋能教育的时代背景，分析当前协同育人的现实困境，构建“技术融合 - 模式创新 - 机制保障” 三位一体的育人体系，提出以智能资源共建、精准教学实施、动态评价反馈为核心的实现路径，为新时代高校思政教育高质量发展提供理论参考与实践借鉴。

Keywords

人工智能

课程思政

思政课程

协同育人

模式创新

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