中职信息技术教学中差异教学的实践研究

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Abstract

差异教学强调教师根据学生的智力、学习风格、兴趣和社会文化背景等差异，制定个性化教学计划，充分满足不同学生的学习需求，有助于全体学生参与课堂活动，增强整体教学质效，也为学生全面发展提供充足的助力。基于此，本文将聚焦于中职信息技术教学革新，先明确差异教学的概念和理论基础，再总结中职信息技术教学中应用差异教学模式的价值，最终提出具体教学策略，以期为广大教师提供参考和借鉴。

Keywords

中职信息技术

差异教学

实践策略

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