Volume 2,Issue 9
Fall 2024
基于OBE 理念大学生职业生涯规划教学探究
本文旨在探讨OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）背景下大学生职业生涯规划教学的有效策略。在OBE 理念的指导下，职业生涯规划教学应聚焦于学生的学习成果，旨在帮助学生明确未来的职业方向、工作地点乃至工作单位，从而实现定向、定点、定位、定心的“四定”目标。文章首先阐述了OBE 的基本理念及其在大学教育中的应用，随后结合霍兰德的职业兴趣理论，对大学生职业生涯规划的现状与问题进行了深入分析。在此基础上，本文提出了基于OBE 的职业生涯规划教学策略，包括明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法和完善评价体系等，以期为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
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