《Photoshop平面设计应用》属于软件类应用的课程，具有实操性强、创意性高和易掌握的特点，在整体教学中，我采用讲授法的同时配合演示法做理论讲解，在实操部分配合即时操作，让学生跟堂练习逐步吸收知识点。在实际授课中，及时将课堂反馈更新在教学设计环节中并对课程进行创新，这里包括教学实施计划、跟班调整设计、课堂教学与实操部分比重的安排。在案例环节中，主要包括课前准备，采用翻转课堂的教学方式让学生在课下提前收集和学习相关知识点，他们带着这些信息和在这过程中遇到的问题在课堂上展开讨论，再由教师通过讲解理论和演示操作，学生跟点动手实操，最后采用作品评价等项目让学生互评，构造一个从主动学习到动手解决问题的闭环式学习框架结构。本文以N学校数媒相关专业学生为研究对象，分享课程教学具体知识点的设计，并列入学生实际学习反馈和作业情况，给各位老师同学们提供一些教学授课案例和思路。