Volume 2,Issue 9
Fall 2024
数字化实验在高中化学教学中的应用研究
数字化实验在高中化学教学中借助现代技术手段,推动了实验教学的转型升级。高效的数字化平台可模拟化学实验过程,提供实时数据反馈,极大地拓宽学生的实验视野和操作空间。鉴于此,本文旨在分析当前高中化学教学中数字化实验的应用挑战,提出改善设备配置,强化数据管理,提升实验互动性,及创新实验内容等优化策略,为化学教育数字化转型提供有益思考。
[1]吴惠华.数字化实验在高中化学教学中的应用[J].高中数理化,2023,(S1):141-142.
[2]陈教奇.高中化学数字化实验教学应用探究 [J].高考,2023,(32):18-20.
[3]徐海波.数字化实验在高中化学教学中的应用研究 [J].数理化解题研究,2023,(27):89-91.
[4]冯颖颖.化学教学中的数字化实验开展策略研究[A].2023教育理论与管理第三届“创新教育与精准管理高峰论坛”论文集(专题3)[C].华教创新(北京)文化传媒有限公司、中国环球文化出版社:2023:161-163.
[5]曾永裕.数字化实验在高中化学教学中的应用研究[J].中学教学参考,2023(6):40-42.
[6]石普亮.数字化手持技术在高中化学课堂实验教学中的应用研究[J].天天爱科学(教学研究),2023(2):25-27.
[7]赵丽霞.数字化实验在高中化学电解质教学中的应用[J].中国现代教育装备,2022(6):3.
[8]李直蔚.高中化学教学中数字化实验的应用[J].广西教育,2021(34):2.
[9]吴惠华.数字化实验在高中化学教学中的应用[J].高中数理化,2023(S01):141-142.
[10]梁高林.手持技术数字化实验在高中化学课程教学中的应用[J].学园,2023(18):71-74.