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Volume 2,Issue 9

Fall 2024

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20 October 2024

略论大学工科教育的实践性要求

英堂 李1 云霞 何2 小健 周1 宁宁 朱1
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1 兰州理工大学计算机与通信学院, 中国
2 兰州大学文学院, 中国
EDTR 2024 , 2(10), 26–28; https://doi.org/10.61369/EDTR.12435
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文分析了当前大学工科教育中实践性偏弱的问题,即工科教育理科化的倾向,分析了问题的成因,借鉴国际上大学工科教育的先进经验,提出了若干解决问题的建议,为大学工科教育的正确发展提出有益的新方法和新思路。

Keywords
大学工科教育
实践性
社会需求
高教改革
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