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Volume 1,Issue 3

Fall 2025

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20 May 2025

近三十年国内数学史与数学教育研究发展与启示—— 基于CiteSpace的知识图谱分析

涛 于1 维彪 陈2
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1 东莞市东莞中学, 中国
2 东莞市大岭山中学, 中国
ASDS 2025 , 1(3), 38–42; https://doi.org/DOI:10.61369/ASDS.12172
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

文章选取近三十年有关数学史与数学教育的学术期刊文献401篇,应用CiteSpace软件绘制知识图谱,分析国内数学
史与数学教育的研究发展与启示。研究表明国内数学史与数学教育的研究主要包括教育功能、教学应用、教材编写、
素养提升。在此基础上,从构建研究合作体、形成案例资源库、培养教师队伍、开展融合研究四个方面提出建议。

Keywords
数学史;数学教育;知识图谱;研究综述
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