开放创新、复合共享的校园建筑实践——蔡甸实验学校项目设计

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Abstract

武汉市基础教育稳定发展，在2018年方案设计时有普通中学523所，小学2033所，适龄儿童入学率99.6%，城区已基本普及九年义务教育。本案是武汉市蔡甸区中小学重点配建项目，可有效缓解城关地区入学难问题。建筑师在传统校园建筑满足常规教学需求的基础上，希望通过设计来回应在高速城镇化的时代背景下，校园建筑面临城市环境复杂，活动场地紧张等客观问题。

Keywords

校园建筑设计

双首层校园设计

开放创新

复合共享

绿色节能

References

[1]郭鹏宇．基于空间句法的校园交通空间分析［J］．建筑与文化，2022(09):38-40.
[2]温倩梅．学校建筑设计与教育的同步发展［J］．广州建筑，2011.

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