“双减”政策下提高小学语文教学质量的措施

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Abstract

“双减”政策意在减少学生课内学业、课外辅导，减轻学生学习压力，让学生快乐学习、高效学习，保证学生的身心健康，促进学生全面发展。所以，作为“双减”政策背景下的小学语文教师，要充分理解“双减”政策以生为本的教学理念，了解学生，在教学时结合小学生的成长规律、学习需求为学生设计精练、知识集中的内容，并借助信息技术设备以及有趣、生动的教学方法，吸引学生，调整学生的学习状态，点燃学生的学习热情，从而实现“双减”政策背景下小学语文教学的目的，推动小学语文教学向全面性、多样性发展。

Keywords

“双减”政策

小学语文教学

质量

References

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