Volume 1,Issue 1
Fall 2025
混合式教学模式在大学体育教学中的应用策略研究
伴随着教育信息化的发展与落实，混合式教学模式引起了越来越多教师的关注，在教育教学中发挥出了重要的作用。在大学教学中，体育教学是非常重要的部分，对于学生身体素质、综合素养的培养有着重要作用，有助于达成全面人才的培养目标。对此，大学体育教师需要积极探索新的教学策略，致力于突破当下的体育课程教学瓶颈，增强学生的体育认识及学习成效，保障大学生的健康发展[1]。在大学体育教学中应用混合式教学模式，可以通过线上+线下的形式，将现代教育技术的优势充分发挥出来，有效提升学生的学习主动性，彰显学生学习主体地位，突出课程的育人功能，提升教学效率，促进学生终身体育意识的培养。基于此，本文对混混合式教学模式在大学体育教学中的应用意义做出了相应阐释，深入分析了其应用困境，并对其应用策略进行了相应探索，希望可以予以一定参考。
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