Volume 2,Issue 9
人工智能赋能小学信息技术课堂的教学策略
在智能时代的今天，人工智能技术已经成为推动各行各业发展的重要力量。人工智能和小学信息技术课程的结合，能够有效调动学生兴趣，激发他们的创造热情，强化其解决问题的能力。本文分析了人工智能在小学信息技术课堂中的应用意义、应用过程中的局限性，并从四个方面对小学信息技术课堂教学策略进行了初步探究。
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