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Volume 2,Issue 9

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28 February 2025

人工智能赋能外科教育的路径研究

志浩 杨1 春辉 郑1 娜 张2
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1 济南护理职业学院护理系外科教研室, 中国
2 新泰市人民医院肾内血液科, 中国
SDME 2025 , 2(4), 114–116; https://doi.org/10.61369/SDME.2025040028
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着智能科技的发展,人工智能在教育行业得到了广泛应用,能够使学生获得定制化学习体验,切实提升知识学习效果。其中人工智能技术在教育行业的应用,能够帮助学生掌握知识,拓展知识获取深度。人工智能技术的使用,可以使外科教育具有更强的互动性,帮助学生熟练掌握外科理论与技能,为其后续从事医疗服务奠定基础。本文从高职外科教育角度出发,分析了人工智能技术的应用价值,并提出具体的教育实践策略,旨在提升育人有效性,为后续外科教育优化提供借鉴。

Keywords
人工智能
外科教育
高职
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