Volume 2,Issue 9
大数据背景下高职会计专业教学改革探索与实践
随着当前社会经济和科学技术的不断发展，大数据技术也得到了进一步发展，这些新出现的技术给各行各业都带来了十分深刻的影响，并且在一定程度上能够推动不同行业的转型升级。在这一背景下，高职院校会计专业也应当与时代的发展方向相一致，不断探索融合大数据技术的人才培养模式，将学生的知识能力，实践能力和信息素养等多方面的能力，将当前的教育教学体系重新优化和调整，从而不断推动人才培养模式的创新。本文对大数据背景下高职会计专业教学改革的重要性进行深入分析，同时探讨了大数据背景下高职会计专业教学改革的有效路径，希望能够为高职院校会计专业教育教学改革提供新的参考思路，从而使学生能够在大数据发展的背景下不断强化自身的职业竞争力。
[1]贾佳男,刘新元,王晓婷,等.大数据时代背景下高职院校大数据与会计专业人才培养探析[J].中国管理信息化,2024,27(24):101-103.
[2]沙启娟,邢涛,黄新莹.数字化经济背景下高职院校大数据与会计专业发展探究[J].财经界,2024,(35):126-128.
[3]金苏闽.大数据背景下基于”数据思维”理念的高职会计专业教改研究[J].才智,2024,(35):49-52.
[4]陈思颖.大数据背景下高职院校会计专业教学改革分析[J].中国农业会计,2024,34(22):109-111.
[5]倪萍.大数据背景下高职会计专业教学改革研究[J].老字号品牌营销,2024,(19):201-203.
[6]王鹭.大数据背景下民办高职院校产教融合学情分析——以J学院大数据与会计专业为例[J].公关世界,2024,(22):106-108.
[7]赵素杰,刘冬,黄天浩.”大数据+智能化”背景下高职大数据与会计专业教学改革[J].辽宁师专学报(自然科学版),2024,26(03):105-108.
[8]张靖宜.大数据背景下高校财务会计专业实践教学改革[J].老字号品牌营销,2024,(16):228-230.
[9]朱延驰,吴鼎.大数据背景下高职会计专业信息化人才培养路径研究[J].市场周刊,2024,37(19):187-190.
[10]陈婧.大数据背景下高职院校专业课程教学资源建设探索研究[J].云南开放大学学报,2024,26(02):97-102.