Volume 2,Issue 9
高职口腔医学技术专业教育数字化转型的价值与路径研究
随着信息技术的飞速发展，口腔医学行业中的数字化应用日益广泛。本文通过分析国内外高职口腔医学技术专业教育数字化转型方面的现状，围绕高职口腔医学技术专业教育数字化转型展开研究，通过分析其在丰富教学资源、优化教学方法、增强实践教学环节等方面的重要价值，探讨了数字化教学资源建设、数字化教学模式创新、教育数字化能力提升等转型路径，旨在为推动高职口腔医学技术专业教育的高质量发展提供理论参考与实践指导。
[1]陈静璇.口腔医学技术专业校企合作路径研究——以义齿加工产业人才培养为例[J].山西青年,2024,(19):148-150.
[2]沈菊香.基于产教融合的高职口腔医学技术专业学生劳动教育实践研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2024,(09):144-147.
[3]李凌枫.产教融合背景下高职口腔医学技术专业实践性教学改革研究[J].中国继续医学教育,2024,16(10):27-31.
[4]尹崇志.校企协同口腔医学技术专业创新创业课程体系构建与实践[J].智慧健康,2024,10(01):168-171+176.
[5]李凌枫.基于就业导向的高职口腔医学技术专业实践教学模式的重构[J].卫生职业教育,2024,42(02):4-6.
[6]高巧虹,付达华,蔡坤灿,等."1+X"背景下以行业组织为主导的职业技能等级评价探讨——以口腔医学技术专业为例[J].中医药管理杂志,2023,31(14):227-229.
[7]刘然,周艳,尚庆艳.高职院校口腔医学技术专业(牙合)学教学探讨[J].职业教育,2023,22(07):48-51.
[8]吴美萍,唐涛,李少华.高职院校校企合作培养学生创新思维和工匠精神的研究——以广州卫生职业技术学院口腔医学技术专业为例[J].卫生职业教育,2022,40(13):19-21.
[9]金慧.高职院校口腔医学专业线上线下混合式教学的应用探讨——《口腔临床实践指导》[J].中国实验方剂学杂志,2022,28(06):130.
[10]杨炳金,吴仙菊,李丝丝,等.探索校企合作背景下高职口腔医学技术专业实践教学标准建设[J].科学咨询(教育科研),2021,(24):69-70.