Volume 1,Issue 9
课程思政视域下高校日语教学路径创新研究
为培养契合新时代发展需求的优秀外语人才，对高校日语课程进行优化改造，渗透课程思政、三全育人理念模式，探讨新的发展之路。课程视域下，挖掘文字起源，探寻日本古代先祖的智慧结晶，也用好互联网、信息技术与传统礼仪文化，构建高效、高质量的课程模式。这为学生独立思考、自主探究与合作学习提供了极大地便利，教师可从“创新”视角探寻课程思政、立德树人落实于日语教学的有效路径，值得我们深入探索与实践。因此，本文探讨课程思政与高校日语教学内涵，进一步分析课程思政视域下日语教学创新能够强化学生民族文化自信等意义价值，最终提出几点可行且有效的教育策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
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