课程思政融入物流管理专业教学的路径研究
在立德树人根本任务与物流产业高质量发展的双重需求下，将课程思政有机融入物流管理专业教学，是培养德才兼备物流人才的关键举措。当前物流管理专业课程思政建设面临教学目标模糊、教师思政素养与融入能力不足、思政元素挖掘不深、教学方法单一及考核体系不健全等问题。本文简要阐明结合课程思政融入物流管理专业教学的必要性，剖析课程思政融入物流管理专业教学的现存问题，并从明晰教学目标、提升教师素养、挖掘思政元素、创新教学方法、优化考核机制五个维度，系统探索课程思政融入路径，期望能为物流管理专业人才培养质量提升提供实践参考。
[1] 张超. 高校现代物流管理专业思政课程与课程思政协同育人的实践路径[J]. 物流科技,2024,47(19):177-180.
[2] 王燕, 孙波. " 现代物流学" 课程思政教学探索[J]. 西部素质教育,2024,10(08):53-57.
[3] 刘星. " 二十大" 精神融入物流管理专业课程思政研究[J]. 湖北开放职业学院学报,2024,37(07):123-125.
[4] 张超. 新时代高校物流管理专业课程思政实施路径探析[J]. 物流科技,2024,47(05):167-169.
[5] 耿君宜. 高职物流管理专业课程思政体系的路径探索[J]. 物流工程与管理,2023,45(12):182-184+178.
[6] 邓爽. 物流管理课程思政建设的育人之路探究[J]. 中国航务周刊,2023,(37):67-69.
[7] 洪伟, 李淑环. 物流管理专业课程思政建设的育人内涵、现实问题与实践路径[J]. 中国物流与采购,2023,(09):55-56.
[8] 庞振天. 高校物流管理专业的课程思政内容研究[J]. 物流工程与管理,2023,45(01):157-159+166.
[9] 孙嘉瑞, 谢宇. 高校物流管理专业课程思政研究[J]. 物流科技,2022,45(20):173-176.
[10] 陈雯, 谢如鹤, 梁诗慧. 物流管理专业课程思政教学资源库建设研究[J]. 物流工程与管理,2022,44(10):158-161.