来华留学生教育发展状况与对策研究
全球化浪潮与数字技术革命的双重作用力促进下，高等教育国际化进程已从规模扩张阶段转型至质量深耕的新阶段。来华留学生教育已成为我国参与全球教育治理、弘扬中国文化、培养国际人才的关键平台，近年来取得了显著的跨越式发展。同时，面对全球生源竞争加剧、文化认知差异、数字时代到来等新挑战，来华留学生教育面临“提质”与“创新”的双重考验，本文从生源结构、教育体系、管理服务入手，分析来华留学生教育发展的状况，聚焦中外合作办学、留学生管理服务、课程体系协同设计、国情教育模式、见习就业机会五个维度，提出更具针对性与前瞻性的对策，为来华留学生教育高质量发展提供参考。
[1] 翟宜疆. 2024 年来华留学教育管理学术会议综述 [J]. 国际学生教育管理研究, 2024, (02): 185-189.
[2] 孙亚楠, 盖超, 张国印. 提高来华留学生教育服务满意度探索 [J]. 中国冶金教育, 2024, (06): 96-97.
[3] 李怡. " 一带一路" 视域下非洲来华留学生生涯发展教育需求及对策研究 [J]. 丝绸之路, 2024, (04): 182-192.
[4] 程立浩, 刘志民. 国际人才流入何以促进企业人力资本升级?—— 兼论来华留学生教育的人才红利 [J]. 中国农业教育, 2024, 25 (06): 30-46.
[5] 薛亮. 新时代高校来华留学生教育教学质量监控问题及对策研究 [J]. 教育观察, 2024, 13 (34): 25-28+32.
[6] 段晓璇. " 一带一路" 来华留学生教育的建议和对策 [J]. 公关世界, 2024, (23): 100-102.
[7] 李佳. 打通来华留学生教育管理" 最后一公里" 的实践路径研究 [J]. 国际公关, 2024, (19): 191-193.
[8] 张文佳, 汪运波, 段秀萍. 基于管理者视角的来华留学教育质量评价体系研究 [J]. 山东高等教育, 2024, (05): 21-27+90.
[9] 张婷玉, 刘晓艺. 人工智能背景下来华留学生教育质量提升研究 [J]. 华章, 2024, (10): 27-29.
[10] 丁云霞, 孟晶晶. 我国来华留学生教育政策内容的量化研究 [J]. 黄河水利职业技术学院学报, 2024, 36 (03): 64-69.
[11] 王冲, 杜燕. 新时期来华留学生教育质量提升的任务、现状和策略—— 基于上海交通大学密西根联合学院的探索实践 [J]. 教育国际交流, 2024, (03): 70-73.
[12] 程含林. 湖南省来华留学生教育高质量发展对策探索 [J]. 教育国际交流, 2024, (03): 74-77.
[13] 杨博, 张舒怡. 高校来华留学生招生提质增效的策略 [J]. 吉林广播电视大学学报, 2024, (02): 152-154.
[14] 李媛. 山东地方高校来华留学生趋同化管理问题及对策研究[D]. 山东师范大学, 2024.
[15] 孙小军. 秉持" 三全育人" 理念促进来华留学生教育事业高质量发展 [J]. 教书育人( 高教论坛), 2024, (03): 64-66.