Volume 1,Issue 9
“管育并重”德育模式下中职班主任管理实践
随着教育改革如火如荼地发展，对于职业教育也提出了更加深层次的要求，不仅要求要重视专业知识和技能的传输，更要致力于学生道德观念和价值观念的培养。在此背景下，作为中职班主任，必须要积极革新教育观念，将学生的德育管理当成工作重点，通过运用多种方法和手段，以此提升德育实效。针对此，本文对“管育并重”德育模式下中职班主任管理实践进行阐述，希望为广大中职教师提供一些有价值的参考和借鉴。
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