Volume 3,Issue 2
Fall 2025
院级督导在住院医师规范化培训教学查房中的作用
目的 探讨院级督导在提高住院医师规范化培训教学查房教学质量中的效果。方法 选取2024年1月-2024年12月我
院具备带教师资的指导医师82名，按季度随机抽取指导医师，派督导专家对其教学查房进行督导评分，第一季度被督
导的指导医师19名、第二季度22名、第三季度20名、第四季度21名，比较经过督导整改后的第4季度与第1、2、
3 季度之间的得分差异情况。结果 4 个季度考核评分表成绩差异有统计学意义（p <0.05），其中，第4季度分别与第
1、2、3季度比较，差异有统计学意义（p <0.05），而第1、2、3季度之间比较，差异无统计学意义（p >0.05）。
结论 院级督导在住院医师规范化培训中应用，可提升指导医师的教学查房能力，提高教学质量。
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