Volume 3,Issue 9
“管育并重”德育模式下中职班主任班级管理实践探究
当前，在中职教育中，班级管理不仅是维持教学秩序的基础，更是培养学生全面素质的关键环节。随着教育理念持续革新，“管育并重”作为一种新型的德育模式，该模式强调在管理的同时注重教育，旨在通过科学的管理手段与深入的教育引导，共同促进学生的全面发展，逐渐受到中职班主任的青睐并广泛应用于班级管理中，取得了不错的教育效果。对此，本文将探讨“管育并重”德育模式下，中职班主任如何进行班级管理实践，通过深入分析“管育并重”德育模式在中职班级管理的实践意义，结合中职学生的特点与实际需求，提出一系列具有针对性和可操作性的管理策略，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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