Volume 3,Issue 9
课程思政在研究生课程中的一体化构建与研究—— 以医用材料的制备及表征为例
本研究旨在探讨课程思政在研究生课程—— 医用材料的制备及表征中的一体化构建与实践。通过分析医用材料制备及表征课程的特点和思政教育的需求,本文提出了将思政元素与专业知识深度融合的思政一体化教学模式。该模式通过深入挖掘课程中的思政元素,采用多样化的教学方法和手段,构建全面的评价体系,加强师资队伍建设等措施,实现了思政教育与专业教育的有机结合。
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